从厌学到回归学校

小罗今年15岁，由于种种原因，小罗初二就辍学了，在母亲的一再要求下，进入了思图训练营。

小罗记忆中没有父亲的影子，是由母亲带大的。在他2、3岁的时候，爸爸就离开了，妈妈说爸爸去 世了。外婆说由于爸爸喜欢打牌赌博，和他妈妈离婚之后离开了他们。孩子心目中不但没有一个父亲的印 象和记忆，就是到现在为止，还不知道父亲到底是死了还是和妈妈离婚了，或者抛弃了他和妈妈。

读小学的时候，妈妈开始到外面工作，很少回家，小学阶段时候实际上是在外公外婆身边长大的， 很难见到妈妈的影子。每次开家长会的时候，都是爷爷过去，因而周平常常被同学嘲笑，认为他是个没有 爸爸也没有妈妈的孩子。但是该生懂事，尽管心里有很多的苦楚，却很能理解妈妈，认为妈妈工作很辛苦 ，是为了自己而在外面工作的，所以能够认真学习，读书成绩一直很好。在生活中受到很多的委屈和对妈 妈把自己忽略了的情感需求都压在心里面，形成了比较内向的性格。

到了初中，小罗在家抽烟，打架，厌学，上网，不回家。心情不好的时候连续一包包地吸烟，心情 好的时候不吸。因为被别人欺负，为了自我保护便在社会上结交朋友，寻求保护，逐渐在社会上和朋友们 一起参与打架和斗殴。因为请朋友们在学校殴打同学被开除。初中二年级的时候开始厌学，但是小学时候 的成绩很好，在70多名同学中成绩为前十名。初一的时候成绩中等，初二开始变得厌学，逃学顶撞老师 。喜欢上网玩游戏，有时候可以连续玩一天一夜不回家。

经过几个月的全校教职员工的全力配合，小罗现已毕业回家，继续他的学业。据我们学生转化追踪 情况反映，小罗现在各方面表现都很优秀。